Okul kıyafeti tercihleriyle ilgili yapılan kapsamlı bir araştırma, velilerin büyük çoğunluğunun güvenlik, aidiyet ve sosyal denge gerekçeleriyle “armalı ve modelli” okul kıyafetlerini desteklediğini ortaya koydu. Okul Kıyafeti ve Üreticileri Federasyonu (OKULFED) tarafından kamuoyuyla paylaşılan araştırma, GENAR Araştırma tarafından 8 Ocak 2026 tarihinde tamamlandı.
GÜVENLİK İÇİN “ARMA” VAZGEÇİLMEZ
Araştırma sonuçlarını değerlendiren OKULFED Genel Başkanı İsmail Sadi Doğan, velilerin en temel kaygısının okul güvenliği olduğuna dikkat çekti. Ankete katılan velilerin yüzde 88’i, okul arması taşıyan kıyafetlerin okul dışından kişilerin kolayca ayırt edilmesini sağladığını ve bu durumun güvenlik risklerini azalttığını ifade etti.
Doğan, “Armalı kıyafetler, okul içinde ve çevresinde güvenlik açısından ciddi bir ayırt edici unsur olarak görülüyor” dedi.
MARKA REKABETİ VE AKRAN ZORBALIĞI ENDİŞESİ
Araştırmada öne çıkan bir diğer başlık ise sivil veya düz kıyafet uygulamalarının öğrenciler üzerindeki sosyal etkileri oldu. Velilerin yüzde 76,1’i, standart bir okul kıyafeti bulunmamasının öğrenciler arasında marka yarışını artıracağından endişe duyuyor. Yüzde 68,1’lik kesim ise marka odaklı akran zorbalığını ciddi bir sosyal risk olarak değerlendiriyor.
Konuya ilişkin açıklama yapan Doğan, “Armalı ve standart kıyafetler, öğrenciler arasındaki ayrışmaları ve marka temelli baskıları azaltan en güçlü bariyerlerden biridir” ifadelerini kullandı.
SONRADAN DİKİLEN ARMA EK YÜK GETİRİYOR
Anket sonuçlarında armaların uygulanma şekline dair teknik detaylar da dikkat çekti. Velilerin yüzde 73,5’i, armanın sonradan alınıp kıyafete dikilmesinin hem ek maliyet oluşturduğunu hem de aileler için zaman kaybına neden olduğunu belirtti.
OKULFED Genel Başkanı Doğan, üretimin doğrudan armalı şekilde yapılmasının hem pratik hem de ekonomik açıdan daha doğru bir yöntem olduğunu vurguladı.
AİDİYET DUYGUSU VE DİSİPLİNE KATKI
Araştırma, okul kıyafetlerinin öğrencilerin psikolojisi üzerindeki etkilerine de ışık tuttu. Velilerin yüzde 60,9’u, armalı okul kıyafetlerinin kurallara uyma bilincini güçlendirdiğini ve okula aidiyet duygusunu artırdığını dile getirdi.
“OKUL KIYAFETİ BİR EĞİTİM MATERYALİDİR”
Açıklamasının sonunda okul kıyafetlerinin önemine vurgu yapan İsmail Sadi Doğan, şunları söyledi:
“Bu veriler, okul kıyafetlerinin sadece bir tekstil ürünü değil; pedagojik, ekonomik ve güvenlik temelli stratejik bir eğitim materyali olduğunu açıkça ortaya koyuyor. Velilerimizin sesine kulak vererek çocuklarımızın hem güvenliğini hem de huzurunu korumaya devam edeceğiz.”
